Voorlezen met hakjes

Ken jij het? De kracht van een goede vraag?
Al vroeg leren we dat het om goede antwoorden gaat. Sterker nog! We leren vooral dat er maar één goed antwoord bestaat. Zelfs als de vraag toch echt meerdere antwoorden mogelijk maakt.

Toen mijn dochter in groep 4 zat en haar werkboekjes mee naar huis nam, viel me dat op. Probeer je in te beelden; je ziet een plaatje. Op het plaatje zie je een slaapkamer met een kind in bed. Op de rand van het bed zit een mevrouw. Ze heeft een strak mantelpakje aan, hakjes aan haar voeten en benen over elkaar. Ze zit met een ‘kaarsrechte rug’ op die rand en kijkt naar het plafond. Oja! Ze heeft een leesboek in haar handen. Zie je het? Dan gaan we verder.

De vraag in het boek, bij dit plaatje is: ‘Wat doet deze mevrouw hier?’
Het goede antwoord bleek ‘voorlezen.’ Het antwoord van mijn dochter? ‘Heel raar!’
Door haar antwoord stond een rode streep van de juf. En dat niet alleen. Juf had er bij geschreven: ‘kijk hier nog eens goed naar.’ De enige vrouw die tot dan toe op haar bed had zitten lezen, was ik, haar moeder. Geloof me, in veel poses heb ik voorgelezen. Met hakjes, rechtop aan de rand van haar bed? Die niet!

Ik vertelde mijn dochter dat niet iedereen goede en heldere vragen stelt. Sterker nog, ik geloof dat dat ontzettend moeilijk is en veel oefening vraagt. Ook vertelde ik haar dat er vaak meerdere antwoorden mogelijk zijn op één vraag.

‘Nee mama dat kan niet!’ Jawel schat. Dat heet perspectief, of mening, of anders gezegd; het is maar net door welke bril je kijkt, of van uit welke hoek, of vanuit welke beelden en gedachten, die je in je hoofd ziet. En ja, je hebt ook gelijk. Er bestaan ook vragen waarop echt maar 1 antwoord mogelijk is. 1+1=3. Een feit!:)’

Hoe zou het zijn als we allemaal leren om ‘goede’ vragen te stellen? Vragen die jouw denken en ‘bedenken’ aanzetten. Of jouw voelen. Vragen die je vooruit helpen. Vragen die je nieuwsgierig maken. Vragen die je dichterbij jezelf of iemand anders brengen? Vragen die tot mooie verhalen leiden.

En stel. Dat we punten krijgen voor het stellen van vragen, in plaats van geven van antwoorden? Wat zou er dan veranderen? Op veel plekken in onze wereld?

Wij hebben er een workshop voor ontwikkeld:)